试题详情
- 简答题宝宝的爸爸妈妈都是大学教授。有人说,遗传了这么好的素质,以后一定非常优秀;也有人说还是要看教育;爸爸妈妈说环境和遗传对孩子的影响大约一半一半吧。请简要评析题中每个人的观点。
- 题干中三个人的观点都不全面,第一个人的看法只关注到了遗传的作用,而忽视了环境的作用,属于遗传决定论的观点。第二个人的看法只关注到了教育而忽视了遗传的作用,属于环境决定论的观点。宝宝的爸爸妈妈关于环境和遗传对孩子影响一半一半的观点也是片面的,遗传和环境的作用是相互制约相互影响,不是一半一半的关系。
(1)遗传是影响儿童心理发展的生物因素,环境是影响儿童心理发展的社会因素。
(2)遗传对儿童发展的作用表现在:遗传提供人类心理发展的最基本的自然物质前提;奠定儿童心理发展个别差异的最初前提。
(3)环境尤其是社会环境对儿童发展的作用表现在:社会环境使遗传所提供的心理发展的可能性变为现实;宏观的社会环境和教育从根本上制约着儿童心理发展的水平和方向;微观的社会环境是影响儿童心理发展个别差异的最重要条件。
(4)生物因素和环境因素不是孤立存在,而是相互制约影响儿童的心理发展。具体表现在:环境影响遗传物质因素的变化和心理成熟;遗传素质及其以后的生理发展制约着环境对儿童心理的影响;要对影响儿童心理发展的客观因素做具体和综合的分析。 关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 东东上了幼儿园以后,变得有礼貌,守纪律,
- 在韵律教学活动中,让儿童在观察具体事物的
- 古代埃及的学前教育从内容上看,其特点是(
- 老师与幼儿对话时,不只是问“是什么”,还
- 中国古代儿童诗歌中,对儿童进行生活常规、
- 幼儿游戏最重要的特点是()。
- 伊拉斯谟斯认为,幼儿教育首先要注意体育,
- 认知的动机是什么?
- 简述学前儿童游戏现场指导中教师的双重身份
- 运用演示法需要注意哪些事项?
- 无意想象
- 1632年,捷克著名教育家()的《大教学
- 什么是儿童文学?根据儿童文学的概念,哪些
- 儿童出现想象的萌芽时期是()
- 中国古代,少数有良好天赋又有严格家教的儿
- 智力是掌握知识的武器,智力发展水平的高低
- 澳大利亚社区教育的主要形式有?
- 正迁移
- 儿童出现了最初的性格方面的差异,大概在(
- 设计大班项目活动“公园”的主题网。要求写