试题详情
- 简答题试述思维及其特性。
- 思维是人脑对客观现实的间接的、概括的反映。它反映的是事物的本质和内在的规律性。显著特征：是间接性和概括性。
间接性：人对客观事物的认识，不是靠直观获得，而是大脑凭借已有的知识经验或其他工具作为媒介，对已有的感性材料进行整合加工，从而由推测出未知。表现在：首先，思维对不在眼前、没有直接作用于感官的事物加以反映；其次，思维能对根本不能直接感知的事物进行反映；再次，思维能在对现实事物认识的基础上，做出某种预见。
概括包含两层意思：其一，是把同一类事物的共同性抽取出来，对其本质属性加以概括；其二，是从部分事物的相互联系中，找到普遍的或必然的联系，并将其推广到同类的现象中去。
通过思维的间接概括反映，人的认识就能从个别上升到一般，从现象到本质，由片面到全面，由外部联系到内部联系，从偶然中发现必然，从现实中推知过去、预见未来，使人的认识范围更加广阔和深刻。 关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 分析
- 记忆表象
- 心理学是研究（）的科学，具体来说是研究（
- 脊髓中的反射中枢有的是高级中枢，如排尿反
- 言语活动总是表达说话人（），总有具体的针
- 需要层次理论的倡导者是（）
- 根据需要的起源可分为（）、（）；根据需要
- 力求认识、探究某种事物的心理倾向是（）。
- 常见的特殊自我表现策略包括（）。
- 试述言语的获得理论的要点。
- 记忆
- 心理活动的稳定性是指（）
- 果断性
- （）年冯特在莱比锡大学创建了世界上第一个
- “富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”表
- 通常（）是指与生理性需要相联系的体验，（
- 新上任的班主任总是要听听原班主任对该班学
- 从表象兼具直观性和概括性看，它是（）
- 就学习相关的思维潜能而言，团体训练可以包
- 团体训练之所以能提供心理成长的动力，主要