试题详情
- 判断题批评与指责比表扬与奖励能更有效地激发学生的学习动机。
- 错误
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 现行《义务教育法》规定,加强教师培养工作
- 早读铃声响了,班主任王老师走进教室,不久
- 主张“有教无类”的古代教育家是()
- 简述非测验的评价技术。
- 恐怖症是对特定的无实在危害的事物与场景的
- 课堂导入的作用主要体现在()。
- ()扩散即以解决某一问题或制造某种物品的
- 依据学习内容的不同,可以将学习分为()。
- 学习策略是为了促进学生学习,与学生的学习
- 下列哪个选项不属于知觉的基本属性()。
- 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(20
- 学生不是空着脑子走进教室的。这一观点源自
- 这是一个真实的故事:期末考试刚刚结束,几
- 教育目的一般由两部分组成:一是就教育所要
- 教学过程中,学生学习是在教师指导下进行的
- 在教育过程中,教师处于何种地位()。
- 恐怖症是对特定的无实在危害的事物与场景的
- 有利于充分发挥教师主导作用,启发学生在短
- 影响人的发展因素有()。
- 教学过程中的首要事件是()。