试题详情
- 多项选择题对审美教育的性质,下述哪几种理解是正确的?()
A、审美教育是一种大众化的教育,其目的在于使人懂得一些审美知识。
B、审美教育是促进人的价值全面实现的一条重要途径。
C、审美教育通过审美的方式教育人,启发人审美地面对现实与人生。
D、审美教育是一种赋有人文精神的教育。
- B,C,D
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 自律性
- 艺术品的基本特征是()
- 为什么说审美是一种人生实践?
- 为什么说艺术存在于从艺术创造——艺术品—
- 在同一个时代,审美活动会形成不同的美感经
- 美学研究的范围是什么?
- 美不是形式,但美表现为形式。
- “审美教育”的概念出自()
- 判断一种审美趣味是否健康的标准是什么呢?
- 为什么说人是世界的美?
- 什么是艺术作品的意境超验层?功能?
- 在巫术活动中,凡进入到人的活动范围的东西
- 古希腊人的教育分为()和(),都包含着美
- 诗性智慧有两个基本原则,一个是以己度物的
- 在审美关系中,人对现实的把握主要是一种(
- 简析意境的构成?
- 古希腊罗马时代把优美与()划上等号。
- “世界历史形式的最后一个阶段是喜剧”的提
- 技术是()产生的,它导致后来的技术化生产
- 主体在审美活动中精神存在状态表现为()