试题详情
- 单项选择题在教育督导方面，二战后摆在各国面前的问题是（）。
A、如何重视督导工作
B、如何建立督导制度
C、如何选拔督导人员
D、如何提高督导效能
- D
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 根据（）标准建立的题库，是标准化考试的一
- 有人提出“协同自评模式”，这体现了教育评
- 学校教育评估的根本宗旨是（）。
- 法国学区一级的督导人员聘任办法是（）。
- 我国教育督导的两个基本职能是（）和（）。
- 1994年，我们国家成立的中央一级的教育
- 学期结束前，刘校长与杨主任一起研究下学期
- 设计评估指标体系必须使潜在行为变为外显行
- 教育督导的基本职能是（）。
- 我国有领导、有组织地广泛开展现代教育评估
- 相对评估
- 学校结束前，刘校长与杨主任一起研究下学期
- 相对评估的理论基础是（）。
- 教育督导的基本职能与任务是什么？
- 学业成就评估的意义是什么？
- 日本教育督导人员中，（）侧重于微观督导。
- 教育督导职能
- 现代教育评估历史发展的基本特点有哪些？
- 论述教育督导机构与教育行政部门及其职能处
- 试述教育督导的意义是什么？