试题详情
- 简答题整体教材分析可以分为()、()、()、()。
- 编写意图;内容选取和程度要求;体系安排;风格特点
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 人本主义学习理论的代表人物是()
- 单元教材分析主要包括该单元(章)在整体教
- 实验课教学目的在于学生以下能力的培养()
- 用“物理课程标准”代替“物理教学大纲”,
- 教学过程中,教师处于主导地位,学生处于(
- 简述说课的其他要求。
- 你的学习计划是什么?
- 运用讨论法进行教学时,对教师提出了那些更
- 本次基础教育课程改革用“物理课程标准”代
- 有意识地突出研究的主要因素,排除次要因素
- 关于物理概念教学研究的热点有哪些?
- 科学评价考试质量有哪些主要指标,其具体内
- 《物理课程标准》使物理课程价值取向从“大
- 物理课程有哪些基本类型?
- 选择教学方法的依据是什么?
- 研究性学习中选择课题有那些原则?
- 物理教学过程复杂多变,在教学中应该注意哪
- 一般教学过程有几个环节,你怎么认识?
- 如图所示,某同学用插针法测定一半圆形玻璃
- 影响物理教师发展的核心要素是什么?