试题详情
- 简答题孤独谱系障碍患者也可能有语言（）发育的阶段。
- 正常
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 儿童将“我要吃苹果”说成“我吃要苹果”，
- 儿童无法理解含有反问语气的句子，这属于（
- 个别化教育方案的内容大致分为两个部分：一
- 加大观察对象与背景的对比度：粉笔的颜色与
- 双上肢无法稳定支撑者，这种情况提示患儿动
- “正常化”是发端于北美的一种文化思潮。
- 口吃的特征有延长发音、言语中阻、重复发音
- 为了让听觉障碍儿童更好地适应普通班级环境
- 随班就读保障体系既包括（）系统又包括（）
- （）是否存在明显缺陷也要通过标准化的测验
- 服饰在沟通交流中不发挥任何作用。
- 特殊需要学生就是那些有特殊理想，特殊愿望
- 盲人能使用计算机与明眼人进行文字交流，对
- “字头概括法”是（）的一种。
- 一般来说，痉挛型脑瘫的学生较为外向，情绪
- 从整体上看高中毕业的听障学生阅读和写作能
- 学习障碍的实质是（）
- ADHD儿童在学习上的行为问题有：（）；
- 改变学生获得知识的方式，可以绕开或补偿特
- 随班就读保障体系既包括（）又包括微观系统