试题详情
简答题请解释一下“师傅领进门,修行在个人”这句话。
  • 一个人的成就,有多方面的影响因素,两者各占一定的成分。
    首先,一个人所处的环境,对他的影响往往是巨大的。所谓“近朱者赤,近墨者黑。”师傅的引导作用不容小觑,师傅指点方向、传授方法,使其少走弯路。经常与有修养、有深度的人接触,会潜移默化地提高自己的思想深度。学生跟老师的关系也是如此,学生往往被老师的一些思想同化,或者学习老师一些处理问题的方式。久而久之,跟着名师努力学习的学生思想就会提高一个档次。这往往就是师父领进门,名师出高徒的原因。
    其次,一个人的成就还和个人的资质、勤奋度以及思维方式密切相关。师傅指导正确的修行方法,而后还需要靠自己的努力。老师只能教一些基础的东西,要想真正掌握就必须靠自己的钻研和努力。这就强调了个人的发展主要依靠自己的主观能动性。有的名校培养出了不止一个诺贝尔奖得主,这些得主在名师的指引下,通过自己的勤奋和努力取得成就。如果一个人整天把时间浪费在上网、打游戏上面,恐怕很难有什么成就。所以,修行还是要靠个人的,而且这方面因素在一个人的成就取得上居于主要地位。
    “师傅领进门,修行在个人”原本强调人们在从事学习时的能动因素在成功中的关键作用,如今却被一些教师拿来做推卸责任的挡箭牌。每当学生停步不前或成绩滑坡、品德不良时,他们便张口道:“师傅领进门,修行在个人。”学生的“个人修行”必须有一个前提条件——“师傅领进门”。要想把学生真正“领进门”,教师首先须“进门”。倘若当老师的对于所教学科知识尚不能精通,又怎能把学生“领进门”?不能“深入”,焉能“浅出”?不能“居高”,岂能“临下”?因此,当好一名教师,既要做好学生知识的引路人,更要成为激励学生奋进的催化剂。
  • 关注下方微信公众号,在线模考后查看

热门试题