试题详情
- 单项选择题儿童在发展过程中有两种水平，一种是已经达到的水平；另一种是儿童可能达到的发展水平。这两种水平之间的距离称为（）
A、最近发展区
B、潜能发掘区
C、思维表现区
D、教育最佳区
- A
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 初中阶段，一般称为（）
- 处于生理期的“激变期”的学生是（）
- 少年期是多事之秋，心理学家称之为“危险期
- 培养学生良好的卫生习惯，了解科学营养知识
- “理想和未来”是人生哪个阶段的重要特征？
- 团员如果没有担任团内职务，办理离团手续的
- 儿童在发展过程中有两种水平，一种是已经达
- 为了满足生理、心理或情感上的需要而做出的
- 心理学家提出了发展的关键期或最佳期的概念
- 少年期是人生过程中由单纯对外部生动形象的
- 心理学家所说的“危险期”或“心理断乳期”
- 少年期学生所处的年龄阶段是（）。
- 儿童身体发展是先头部后躯干和四肢，这是其
- 行为失范者的价值观念与教育主导观念相背离
- 在人的身心发展中起物质前提作用的因素是（
- 少年期占主导地位的思维是（）
- 在初中阶段，要对学生进行的青春期教育内容
- 从中学生的心理特点出发，中学共青团工作中
- 我国古代教育家荀子说“蓬生麻中，不扶自直
- 简述青年期的年龄特征。