试题详情
- 判断题教学不等于课堂教学。
- 正确
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- 教育比较研究方法的种类包括（）。
- 课堂教学是唯一的组织形式。
- 我国教育目的的根本特点是（）
- 倾向于通过从事一些与积极主动有关的活动，
- 在个体发展中起最后决定作用的是（）
- 论述教育立法的意义？
- 学生是教育活动的主体，所以教师要发挥学生
- 联系实际谈一谈德育的开放性
- 教师的专业素质包括（）。
- 杨贤江又名李壕吾，曾著 （）
- 孟母择邻。
- 一般来说，一个完备的教学理论由哪几个要素
- 作为“近代实验教育的鼻祖“，——提出了实
- 人的素质包括（）
- 学生既是教育的对象（客体），又是自我教育
- 以下哪些说法属于孔子提出的教学方法思想？
- 管理和教育中的激励首先要注意把握好的一个
- 意志有哪些特征？如何培养学生的意志品质？
- （）的教育平等观把社会不平等归结为个体的
- （）是学生心目中最鲜活的“榜样”