试题详情
- 单项选择题美学最终的落脚点是（）
A、创造美
B、审美心理学
C、美的哲学
D、美育
- D
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 实施美育的三条主要途径是（）
- 对人的影响最深广的美育是（）
- 从趣味的形成来看，趣味从来不是天生的，它
- 教师在指导儿童进行美术欣赏过程中，应注意
- （）主张通过艺术教育促进儿童人格的发展，
- 把审美创造力称为“美育中的精灵”的人是（
- 之所以说美育的形象是一种活的形象，是因为
- 陈鹤琴把儿童绘画的发展分为四个时期分别是
- 以“天下奇”来概括黄山的美，以“天下秀”
- 美育的自主性
- 要真正做好幼儿创作过程中的指导，教师要注
- 从主题内容出发创作最好以系列的活动的方式
- 美术形象的存在方式依赖“（）”。
- 趣味教育
- 下列情感中，属于低级情感的是（）
- 美学最终的落脚点是（）
- 色彩的基本特性包括以下哪三点（）。
- 审美愉悦之所以是人的高级精神愉悦，是因为
- （）是指由儿童自己独立确定具体内容、形式
- 美育目标包括以下哪几个方面（）。