试题详情
- 判断题各教育法律关系主体在享受教育权利的同时应履行相应的教育义务。
- 正确
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 在品德结构中，人们自觉地确定道德目的，积
- 在野中郁次郎和竹内弘高提出的SECI模型
- 具体规定某一学科的教学目的、任务、内容、
- 知识获得的两个环节是知识直观和（）
- 按照认知心理学的观点，程序性知识是（）。
- 在教师道德品质的构成要素中，道德意志是社
- 教师道德品质的构成要素是（）
- 联合国教科文组织成立的年份是（）年。
- 我国高等教育行政管理的基本体制是（）。
- 高校校园文化功能包括（）。
- 高等学校的校长的职权包括（）。
- 在世界高等教育宏观管理体制中，“中央集权
- 简述课程建设的内容。
- 在教学过程中，教师注意使学生的全部认识能
- 辅导员在指导大学新生时着重解决他们的想家
- 高等院校立足学校、服务学校而对院校自身进
- 随着我国对干部年轻化、知识化的要求，也对
- 高等教育评价的CSE评价模式的实施步骤是
- （）年，冯特在德国的莱比锡大学建立第一个
- 根据《中外合作办学条例》规定，中外合作办