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简答题学者伯顿和梅里尔把与教育有关的需要分为哪6类内容？
  • （1）标准的需要，即个体或集体在某方面的现状与既定的标准之间的差距。
    （2）感到的需要，这是个人认为的需要，是个体必须改进自己的行为或某个对象行为的需要和渴望，它表达了一种现在行为或技能水平与所渴望的行为或技能水平之间的差距。
    （3）表达的需要，这是个人或集体认识到有需要，为满足这种需要而表达出来的要求。
    （4）比较的需要，即同类个体或或通过相互比较而显示出来的差距。
    （5）预期的需要，这是指将来的可能的需要。

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