试题详情
- 判断题不管信息技巧照样学科常识,都不只是给进修者传递现成的常识、技能,而是要以进修者为主体,给进修者创设必定的情况,供给必定的义务资本、对象和支撑,促进进修者自立建构、发明和机动应用常识的过程。
- 正确
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 德国教育家赫尔巴特把教学过程分成四个阶段
- 下列有关教学媒体的说法正确的是()
- 函授教育起源于19世纪中叶的()。
- 下列哪种媒体最适用于过程演示、原理阐释(
- 设计和计划表现性评价有以下四个步骤:决定
- 通过插入竖式功能可以插入“加、减、乘、除
- ()是由物体的振动所产生的。
- 教师在利用PPT呈现教学信息时,切忌内容
- 最适合课堂辩论的硬件排列方式是()。
- 智能导师系统
- 课件评价的一级指标主要是从教育性、技术性
- 近年来,()技术正迅速成为教育技术中的主
- 多媒体教室的核心媒体是()
- 英语教师在讲到外国音乐家的作品风格时,向
- 下面列出的信息化教学评价的说法中,不妥的
- 专题学习网站是基于()的研究、协作式学习
- 教学优化
- 教学设计共分为前端分析、教学目标的分析与
- 第二代教学设计(ID2)是由提出的()。
- 通常FLASH只能显示一帧的画面,而利用