试题详情
- 单项选择题教学设计共分为前端分析、教学目标的分析与设计、教学过程设计及（）
A、教学策略设计
B、教学评价
C、教学观摩
D、教学设计成果设计
- B
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 下列有关教学资源与教学媒体的说法不恰当的
- 情感领域学习目标分类中，学生主动参与，积
- 转换角度，聚焦课堂问题，这种（）的评课让
- 教学设计成果评价有五个基本步骤，分别是：
- 在上课时，我们老师可以将自己与该课程相关
- 演示文稿在下列哪种视图状态下无法编辑？（
- （）是指提供全面的教育服务，能够支持按需
- 请你谈谈新三论、网络传播、建构主义理论、
- 学习是刺激与反应的联结其主要观点对应的是
- 由于现代教学媒体种类繁多，也可将它们按照
- 工艺学记录
- 设计的量规必须具有评价要素、指标、权重、
- 关于教学系统设计的目的的论述正确的是（）
- 新课程评价的特点包括（）。
- 简述听觉媒体的主要作用和应用方式。
- 关于信息技术的教学应用，你不赞同的说法是
- 在Power Point2000中，点击
- 教学组织形式
- 学习生成过程
- 关于教育技术与信息技术的关系，你认为错误