试题详情简答题课程编制正确答案：一般认为其在含义上比课程设计要丰富，通常包括课程目标的确定、课程内容的选择与组织、课程实施、课程评价等阶段。课程编制从某种程度上说永远不能产生出一个最终的结果，总是处在不断的修订之中。因此，课程编制更多表现为一种由诸多人员参与的工作方式。我们倾向于把较长期的、几经修订的课程建设称为课程编制。答案解析：关注下方微信公众号，在线模考后查看热门试题教完《竞选州长》，教师设计这样的结束语：地方分权型的课程管理模式行为取向的课程、教学目标包括两个重要含义课堂管理包括（）、（）和（）的策略。典型的自学辅导式的教学组织形式，是指（）课程设计的理性主义取向复式教学理想课程新课改理念下小学阶段课程以（）为主。以下四种学习中，（）是其它三种学习成果的教学组织形式课程设计的科技取向在现代的学习观中，人本主义、建构主义的影开放课堂教学（）是教学活动中师生相互作用的结构形课程设计的认知发展取向知识和理解的改变校本课程开发就是学校自编教材。新课程改革要注重学生发展，贴近（）实际，以下哪位是人本主义心理学流派的代表人物？
