试题详情
- 单项选择题被认为是较早尝试把玩具引入教育过程中的代表人物是（）。
A、霍尔
B、洛克
C、蒙台梭利
D、斯宾塞
- B
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 游戏是儿童的基本活动，游戏对促进儿童（）
- 游戏四因素论的代表人物是（）和（）。
- 下列关于以教育性玩具为中介的支架式教学的
- 规则游戏出现在前运算阶段的晚期，成熟于具
- 教师在游戏中怎样把握好互动的节奏（）。
- 认为“儿童在出生以后的最初3年中，只有实
- 游戏的觉醒理论是由（）提出的。
- 学前儿童游戏教育实施的意义可表现为以下哪
- 在幼儿园，能够使幼儿产生游戏性体验的“情
- 简述国外学前儿童游戏理论的心理学研究的发
- 早期亲子游戏的发展趋势是（）。
- 游戏期现象的提出者是（）
- 内部动机
- 弗洛伊德认为，游戏可满足儿童现实中不能实
- 规则游戏是前运算阶段儿童游戏的典型形式。
- 亲子游戏划分为两种性质不同的类型（）。
- 幼儿园以游戏为基本活动的目的在于（）。
- 格鲁斯认为，儿童的游戏是对人类祖先生活的
- 中班幼儿角色游戏的特点及指导要点有哪些？
- 教师使用面部表情、动作提示和示范对幼儿游