试题详情
- 单项选择题最重要和最良性的学习动力是（）
A、学习兴趣和教师的期待
B、学习兴趣和远大的理想
C、教师的期待和远大的理想
D、教师的期待和家长的期待
- B
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 根据迁移的性质不同，迁移可以分为（）。
- 斯金纳将反应区分为（）
- 小学生学习外语和学习拼音相混淆，说明发生
- 布鲁姆认为教学设计的目标包括（）。
- 学习迁移有哪些类型。
- 简述自我意识的结构。
- 根据群体发展的水平和群体成员之间的亲密程
- 主张研究人的价值、潜能、自我实现的心理学
- 能用言语进行直接陈述的知识称为程序性知识
- 某大学生情感细腻，多愁善感，比较孤僻，多
- 大学生自我体验发展的特点是（）。
- 柯尔伯格的道德认知发展包括那几个阶段？
- 弗鲁姆提出的期望理论指出，激发力量主要是
- 下列哪项不是发散思维的主要特征（）。
- 根据韦纳的归因理论，属于可控性维度的因素
- 关于人格发展理论，下面（）属于认知—行为
- 遗忘有何规律；如何增强记忆？
- 按照我国学者冯忠良的智慧技能形成阶段理论
- 简述大学生心理健康的主要内容与途径、其对
- 性格的理智特征主要包括（）、记忆、想象和