试题详情
- 简答题论述指导学前儿童生活活动的途径与方法。
-
在生活活动中,教师和保育人员应做好下述四方面工作:
1)要求儿童生活自理与学会独立.2)帮助儿童遵守生活活动常规.3)全面关注儿童的需要,促进儿童情感的发展.4)在生活活动中掌握好教育时机 关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 幼儿园对其占有的场地、教室、园舍、保教设
- 决定着教育的性质和教育的发展的主要社会因
- 学前教育学的任务是()。
- 教师在指导儿童游戏时应()
- 简述陈鹤琴的幼儿心理特点论。
- 把幼儿教育看作是整个学制系统的最初阶段,
- 学前教育学形成和发展的孕育阶段是()
- 下列属于福禄培尔的著作是()
- 二战前,日本幼儿园的领导部门为()
- 适合初生~2、3个月婴儿的玩具有()
- 年龄特征
- 简述儿童发展的特征。
- 教育的最基本要素包括教育者、受教育者、教
- 1岁的婴儿每天睡眠时间一般为()
- 幼儿园教师是履行教育教学职责的专业人员。
- 简述学前社会教育活动的主要类型。
- 简述游戏对儿童发展的作用。
- 对新的教学内容,从头到尾的示范,给儿童以
- 试析康有为的“公养”“公育”思想。
- 个体社会化反映了()