试题详情
- 简答题简述气质差异和教育。
 
- 教师了解学生的气质特点,对于做好教育工作,使学生适应环境,形成健康人格具有重要的意义。
(1)教师应当认识到每一个学生的气质都有优点和缺点,都有可能掌握知识技能,形成健康人格,成为有价值的社会成员。
(2)教师对于不同气质类型特点占主导的学生应采取不同的教育方式和方法。
(3)教师应根据学生的气质特点,进行职业指导。
(4)教师本人要正确认识自己气质的优缺点,加强自身的行为修养,对于搞好教育工作具有重要意义。 关注下方微信公众号,在线模考后查看

热门试题
- 我国现行的学制是()。
 - "真正有效的教育目的必须是内在于教育或通
 - 人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激做出
 - 强迫症包括( )
 - 一位内向、缺乏魅力的男青年恋爱受挫后,想
 - 智育的任务就是教学生学习文化。( )
 - 马克思关于人的全面发展学说的基本观点是什
 - 简述叙事研究的特征。
 - 态度结构的三种成分始终是一致的。
 - 学生个体的身心发展是由低级到高级,由量变
 - 动作技能形成的一般过程的提出者是费茨和(
 - 个体身心发展的顺序性要求教育要()
 - 教学评价的评价标准不带随意性,评价方法不
 - 德育是教育者培养受教育者()。
 - 德育的途径就是通过教学,做到教书育人。(
 - 下列不属于课堂纪律类型的选项是( )
 - 认为动物的本能是教育的主要动力,人类社会
 - 正确的自我概念,是指个人经过自我评价以后
 - 在教学中以学生为中心,不重视技术,只重视
 - 教师的教学效能感包括()。