试题详情
- 判断题对三角形相关知识的掌握会影响对直角三角形、等腰三角形和等边三角形等有关知识的学习，这是自下而上的迁移。
- 错误
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 简述增进师生沟通的心理学原则。
- 简述促进知识概括的主要方法。
- 具有加速个体发展的特殊功能的因素是（）。
- 某学生违反校规校纪，受到一个处分，经过一
- 学习动机的强化理论是由（）学习理论家提出
- 我国现行的学制是（）。
- 开学时接任一个新班没几天，白老师无
- 教育实践中的“陵节而施’’现象违背了人发
- 遗忘曲线的最先提出者是（）
- "没有查出病就是健康"实质上忽视了人的（
- 凡移去某种不利的影响并有助于反应概率增加
- 瑞文标准推理测验属于（）。
- 根据课程的表现形式，课程可分为（）。
- 教育的“心理起源说”认为教育起源于（）。
- 德育的实施渠道或形式就是德育的（）。
- 某校对高一学生进行了一次有关新教材课外
- 定势对问题解决总是起积极作用。
- 当一个人熟悉了某种事物潜在作用，这种阻碍
- 班主任工作中的个别教育工作的教育对象是（
- 个体在知觉、思维、记忆和解决问题等认知活