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单项选择题在教学中讲授“果实”概念时，既造取可食的水果，又造取不可食的果实（如棉籽等），这样才利于学生准备掌握“果实”概率，这是运用了（）。

A、正例与反例的配合法

B、变式法

C、比较法

D、直观法

  • B

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