试题详情
- 单项选择题学校在课堂教学任务以外有目的、有计划、有组织地对学生进行的多种多样的教育活动是()
A、德育活动
B、劳动技术教育
C、课外活动
D、额外教育
- C
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 特别重视强化作用的教学理论流派有()
- 为查明学生的学习准备情况及影响学习的因素
- 科学的教学设计与实际经验的教学设计的重大
- 了解和研究学生的基本方法是()。
- 衡量教师教学和学生学习质量的标准是()
- 下列属于教学信息输出技能的有()。
- “分析教材、把握三点”中的三点是()
- 学校进行素质教育的基本途径是()。
- 学校进行素质教育和全面发展教育的基本途径
- 教学设计的基本要素主要有()。
- 有目的、有计划和系统地了解教育教学现状,
- 清朝政府宣布废除科举制度,兴办采用班级上
- 教学评价是指()
- 看完文章时,以金字塔的形式把要点呈现出来
- “跳一跳,摘桃子”是讲教学目标的设计要(
- 教学设计的特征包括()
- 最早使用“教学论”一词的是德国教育学家拉
- ()借用古希腊神话中的典故,把教师期望对
- 教学方法选择和运用的基本依据是()。
- 所谓的及时复习,应该是指()。