试题详情
- 判断题多数多重与重度残疾的儿童不存在智力方面的问题。
- 错误
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- 智力障碍儿童在普通学校随班就读的意义包括
- 孤独谱系障碍不会遗传。
- 特殊教育一直采取（）的安置方式。
- 智力障碍儿童在普通学校随班就读，普通学校
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- 孤独谱系障碍预后与其（）相关。
- 情绪行为障碍儿童的情绪行为特征，令人最感
- ADHD儿童还有其他的诊断条件，这些症状
- 自然教育策略的整个过程按照“儿童要求（）
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