试题详情
- 单项选择题马克思认为，人的劳动能力是（）的总和。
A、知识与能力
B、智力与能力
C、体力与智力
D、体力与能力
- C
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 在游戏中，男生喜欢扮演坚贞不屈的英雄，女
- 影响个体身心发展的主要因素有（）。
- 下列持“环境决定论”观点的人物是（）。
- 以下反映家庭教育中存在问题的说法是（）。
- 在个体的实践活动体系中，成为其他方面发展
- 家庭环境的效应表现在（）。
- 在游戏中，男生喜欢扮演坚贞不屈的英雄，女
- 学校传统的影响一般是通过强制性的要求来实
- 在影响个体发展的因素中，（）是个体发展的
- 学校进行素质教育的基本途径是（）。
- 去过几次小朋友家，就能画出具体的路线图来
- 盲人的触觉、听觉一般非常灵敏，这说明了人
- 俗语“人心不同，各如其面”说明了儿童身心
- “人只有靠教育才能成为人，人完全是教育的
- 对于不敢提出合理要求，不敢拒绝别人的无理
- 认为人的成长与发展应顺应其与生俱来的本性
- 学校教育产生的社会历史条件有（）。
- 遗传素质是人身心发展的（）。
- 我国的基本道德规范包括（）。
- 关于教育起源问题上，心理起源论者所强调的