试题详情
- 单项选择题个体对学习活动所要达到目标的主观估计是（）
A、学习需要
B、学习期待
C、成败归因
D、成就动机
- B
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 学校实现德育内容、达到德育目标的基本手段
- 人们对自然景色的欣赏，对英雄人物的赞扬，
- “一把钥匙开一把锁”，说明教师劳动具有（
- 根据成败归因理论，下列（）属于外在的稳定
- 从教学评价的功能来划分，教学评价可分为配
- 依据《未成年人保护法》的规定，学校应当根
- 结构教学理论的提出者是（）。
- （）是调节人与自然、人与人之间关于生态环
- “自由联想”或“触景生情”引起的回忆是一
- "劳心者治人，劳力者治于人，治于人者食人
- 有能力，独立性强，自律，知足，爱探索，善
- 根据我国侵权民事责任的归责原则，学校事故
- 人类思维的高级形式是（）。
- 作业是结合教学内容，要求学生独立完成的各
- 学生在记圆周率3．14159时，用“山颠
- （ ）是促进学生全面发展的重要辅助途径。
- 心理异常包括（）
- 直观教学的类型包括__________、
- 班杜拉提出的著名的“三元交互作用论”认为
- 布卢姆等人在其教育目标分类系统中，将教学