试题详情
- 简答题图式理论的假设是什么？
- 对某类动作进行不同内容与形式的练习，和单一动作的连续练习相比，有利于学习该类动作的某一新异动作，因为这种练习的多样性便于形成一种建设性的图示，而新动作只是练习过的动作的一种变式，但是为了完成某种已练习过的动作任务，则变成练习不如针对性强的单一练习，完成新任务也越容易。
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