试题详情
- 判断题罗马帝国灭亡之后,西欧进入基督教和封建世俗专权紧密相连的时期,骑士教育受到重视并且有着专门的教育机构。
- 错误
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 墨家学派主张“弃圣绝智”、“弃仁绝义”。
- 教育在个体身心发展过程中所起的作用是无条
- 二次世界大战以后,学历教育与非学历教育的
- 主张“教育即生活”的教育家是()。
- 与古代斯巴达教育相比,古代雅典教育注重身
- 著名的“白板说”是由英国著名学者谁提出的
- 系统的学校教育制度是伴随着资本主义制度的
- 狭义的教育制度是指()。
- 强化在行为塑造中具有重要作用。
- 在17世纪,对班级授课制给予了系统的理论
- 战国时的儒家学派提出了“兼爱、非攻”的主
- 1806年,德国赫尔巴特出版的()一书被
- 两次世界大战以后,民主化、工业现代化、国
- 教育理念是教师完成一定的教育教学活动的本
- 在古代印度,能够享受最好教育的是当时的最
- 首次详细论证了班级授课制的教育著作是()
- 洛克主张绅士教育,他提出绅士应该具备的品
- 学校可以实施教育行政处罚。
- 教育的特质是()。
- 在中国,奴隶制社会初期的早期学校称为()