试题详情
- 单项选择题带有“好像”和“假装”的特点,是学前儿童典型的游戏形式的是()
A、结构游戏
B、感觉运动游戏
C、练习游戏
D、象征性游戏
- D
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 研究结果表明,表演游戏可以培养儿童的亲社
- 以下游戏理论中,属于经典游戏理论的有()
- 我们常常用来判断一种活动是不是游戏的一项
- 从实践的角度来说,幼儿园游戏教育各层次计
- 试分析领导游戏的“三段论式”。
- 弗洛伊德认为儿童游戏的作用是()
- 从游戏与教学的关系来看,学前游戏可以分为
- 教师站在儿童的游戏之外,以现实的教师身份
- 心理学的儿童游戏研究发展的阶段有哪些?
- 人类游戏与高等动物游戏的联系表现在()
- 简述教师对学前游戏过程进行现场指导的功能
- 建国初期到“十年浩劫”之前,对我国学前儿
- 试分析领导游戏的“三段论式”。
- 简述角色游戏活动过程中现场指导的要点。
- 儿童游戏按照人际交往的对象分为()、伙伴
- 游戏形式
- 场地对儿童游戏的影响主要体现在哪些方面?
- 幼儿园游戏的性质是兼具游戏性和()
- 下列属于干预儿童游戏的原则是()。
- ()认为游戏是解决能力与愿望之间的矛盾,