试题详情
- 单项选择题布鲁姆教学目标“认知领域中的理解层次”的常用行为动词是：（）
A、示范
B、说出
C、写出
D、比较
E、复述
- D
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 对论文的文题有哪些要求？
- 诊断性评价的目的是通过考核（）。
- 行为主义学习理论的创始人是（）
- 护理教学过程的中心环节是（）。
- 根据过去的经验，按照预先在大脑中设定好的
- 广义教育
- 简述norm-referenced ev
- 关于护理教学中讨论法下列观点正确的是（）
- 下列各项出自《诗经·小雅·小奕》的是（）
- 护理教学目标
- 简述上好一堂理论课有哪些基本要求？
- 保加利亚心理学家洛扎诺夫将外语与音乐融合
- 信息处理学习理论应用在护理教育中应当注意
- 下列现象中哪个符合Thorndike的基
- 带教制的主要优缺点是什么？
- 结合自己的学习生活，思考我国护理教育改革
- 总体
- 说服教育法主要是培养学生的（）。
- 教学方法
- 下列关于教育目的的描述中哪一项是错误的（