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- 判断题综合实践活动课程就是一个大拼盘，是其他课程的附庸。
- 错误
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- 综合实践活动课程的开发与实施要立足于“学
- 课程实施取得实质性效果的重要标志是（）。
- 简述影响课程实施的因素。
- 在综合实践活动课程资源开发利用中，教师不
- 以特定的行为或事件的发生为取样标准，注意
- 任何把综合实践活动当作一门具有知识体系的
- 研究性学习的分层模式不包括（）。
- 在对课程进行评价时，首先要收集资料，然后
- 简述课程设计的几种基本策略。
- 分析、解决问题是综合实践活动的源头。
- 社区服务与社会实践活动课程是必修的学习领
- 对校外课程的重新改组是课程改编的一种类型
- 20世纪70年代，美国课程理论家（）在对
- 社区服务与社会实践活动评价方法应充分体现
- 在综合实践活动课中，作为综合实践活动课程
- 以下哪个选项属于宏观层面的课程设计主要解
- 下列说法中不符合综合实践活动特点的是（）
- 由一系列不同类别的学科或学术领域以及与之
- 综合实践活动的评价方式多种多样，但无论何
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