试题详情
- 单项选择题学生情感学习评价一般采用()。
A、测验和实验
B、整体印象评价法和操行评定评价法
C、观察法和问卷法
D、作品表现法和表演评价法
- C
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 一个测验经过多次测验所得结果的一致性程度
- 下列不属于教态语言特征的是()。
- 教案按形式可分为()。
- 传统的课堂座位排列形式是()。
- 使用最多、最经济和最便利的认知学习评价方
- 课堂对话的特点主要有()。
- 按照评价的功能来划分,教学评价方法的类型
- “跳一跳,摘桃子”是讲教学目标的设计要(
- 课堂教学最主要、最常用的方式是()。
- 教学设计的最高表现是()。
- 在教学测验中先后两次用同样的试卷测查同一
- 衡量教师教学和学生学习质量的标准是()。
- 课堂板书的特点有()。
- 根据备课把握的内容,可以把备课分为()。
- 为查明学生的学习准备情况及影响学习的因素
- 测量结果的准确性或有效性的程度是()。
- 钻研教材的基本要求是()。
- 教师备课时,通常采用的最基本、最常用的教
- 教师在备课过程中主要应做好哪些工作()。
- 学业评价是指根据测验分数、观察和报告,对