试题详情
- 简答题试述教育与政治经济制度的相互制约性。
-
一方面社会政治经济制度对教育又制约作用,它决定教育性质,具体表现在:
1)经济制度决定教育目的;
2)决定教育的领导权;
3)决定受教育的权利。
另一方面教育对政治经济制度又反作用,
主要表现在:
1)教育通过培养具有一定阶级意识的人,维护和巩固一定社会的政治经济制度;
2)教育通过影响社会舆论、道德风尚为政治经济制度服务;
3)教育对政治经济制度不起决定作用。 关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 教育目的和教育价值是由()决定的。
- 首次规定男女同校的学制是()。
- 认知主义学习理论的代表人物是()。
- 印刻
- 课程可分为()。
- ()对教师的权利与义务做出了全面的规定。
- 什么是动作技能和智力技能试?二者的区别和
- 试述直接经验于间接经验相结合的规律。
- 环境在儿童发展中的作用一影响()。
- 中等教育分为二级()()。
- 中小学常用的德育方法有哪些?
- 教育心理学的研究对象是()。
- 根据认知心理学家安德森的看法,学生在进行
- 前苏联的彼罗夫斯基在其1972年主编的《
- 什么是学校中心工作()。
- 人类口语发展的关键期是();书面语发展的
- 教师的语言包括()三种。
- 教育在儿童发展中起()。
- 结合教学案例,谈谈如何在教学中促进积极的
- 布鲁纳的认知—发现说的基本观点是什么?