试题详情
- 单项选择题要素主义教育是20世纪30年代末作为进步教育的对立面出现的。下面哪项不属于要素主义者的教育主张()
A、把拥有人类文化的共同要素作为学校教育的中心
B、强调学生在学习上必须努力和专心
C、强调教师在教育和教学过程中的核心地位
D、认为教育要重视培养社会一致的精神
- D
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 简述赫尔巴特教育心理学化的基本思想。
- “三艺”是辩证法、文法、()。
- 在1934年苏联学制中规定高等学校包括哪
- 俄国1804年《章程》中规定堂区学校毕业
- 被称为“美国公立学校之父”的教育家是()
- 下面关于德国为大学里面留出的自由天空说法
- 中世纪学校有哪几种办学形式()。
- 赫尔巴特是()哲学家、心理学家、教育家。
- 50年代末60年代初,在联合国教科文组织
- 古代罗马帝国时期的教育有哪些特点?
- 以下国家与17-18世纪特殊的学校类型匹
- 在古罗马帝国晚期,奥古斯丁创立了基督教的
- 古埃及于什么时候开始建立奴隶制国家?()
- 赞科夫关于儿童发展的外因和内因相互关系的
- 柏拉图是古代西方哲学史上客观唯心的最大代
- 赫尔巴特关于儿童管理的目的的论述准确的事
- 历史上最早倡导国家设置督学的教育家是()
- 1931年联共(布)中央和苏联政府颁布了
- 在德国,任何一个人,要提出职称上的升等,
- 佛教创始人是()