试题详情
- 多项选择题义务教育阶段学生所专属的权利有()。
A、社会实践
B、获得证书
C、免试入学
D、就近入学
E、不交学费
- C,D,E
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 《国家基础教育课程改革指导纲要》于颁布。
- 将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增
- “授人以鱼不如授人以渔”体现的教学观念是
- 发源于欧洲中世纪的爱情歌曲,通常在黄昏或
- 专家型教师和新教师教学行为的差异主要表现
- 由于任何一种教学模式都是围绕着一定的教学
- 课程目标的规定性有()。
- 10个一、5个十分之一和80个千分之一组
- 托尔曼认知目的论的主要观点是?
- 我国义务教育的对象是()
- 歌曲《五洲人民齐欢笑》选自歌剧()
- 评价量表和行为检查单有一定的关系。
- 与意志坚韧品质相反的不良品质是()。
- ()是一种爆发强烈而持续时间短暂的情绪状
- 简述“高原现象”产生的原因。
- 阅读下面的宋词,完成问题。 浣溪沙
- 教师在课堂上过度使用权力训斥学生或停止课
- 跑步比赛终点冲刺时以()为准。
- 王安石的《伤仲永》说明了()。
- 分组教学最显著的优点在于它更切合学生个人