试题详情
- 简答题个体的全面发展的内涵
- 就是个人智力和体力尽可能多方面的、充分的、自由的发展，并在此基础上实现脑力劳动与体力劳动相结合。
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 人的价值
- 道德学习本质上是一种价值学习。
- 在教育过程的预备阶段，其根本任务是（）
- 教学是教育学生的基本途径，课外活动也是教
- 试论述我国现行学制系统。
- 美育的任务主要包括（）、（）、（）三个方
- 班主任工作的内容与方法应该包括哪些方面？
- 学生道德素养的发展一般包括（）。
- 教育的传统“三中心”，即教学进程中以教师
- 因材施教原则的实质是（）
- 王夫之是我国明末清初的教育思想家，他阐明
- 简述德育的意义。
- 观察是指人们对周围存在事物的现象和过程的
- （）都是教学反思的基本形式。
- 教育心理起源说的代表人物是（）
- 教学大纲从形式上一般分为：（）、（）、（
- 请就建构主义教学观展开论述。
- 学校组织的趋向包括（）
- 课程计划的基本功能包括：
- 合作教学的空间是（）。