试题详情
- 简答题客体永久性观念
- 指的是当知觉对象从视野中消失时,儿童(认为主体)仍能知道它的存在。
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- ()是能够激起个体的定向行为,并满足某种
- 个体心理发展
- 在小班中开展“听声音、猜东西”“气味真正
- 幼儿在游戏中可以模仿生活中的行为规则,但
- 下列史书属于编年体通史的是()。
- 简述培养幼儿智力的有效措施与方法
- 3—6岁儿童占优势地位的注意是()。
- 如何选择和确立幼儿园健康教育目标?
- 中国古代婴幼儿养护经验:穿勿过暖,食勿过
- 幼儿在领会知识的过程中,对事物的感知在一
- 幼儿个别化程度最高的活动是()。
- ()的标志是守恒观念的形成。
- 维果斯基认为教学应着眼于学生的最近发展区
- 幼儿园教育的终极目标不是为了满足幼儿的兴
- 在具备了基本的物质条件后,对幼儿园环境起
- 幼儿园课程内容相对划分为()。
- 首先提出普及教育的思想,并详细论证班级上
- 根据幼儿心理发展特点,“前读写”阶段主要
- ()的设计者们认为,学校应是促进儿童心理
- 婴幼儿的笑主要有以下类型:自发性的笑和(