试题详情
- 简答题马克思主义关于人的全面发展学说
- 首先，人的全面发展是指人的劳动能力的全面发展。其次，人的全面发展是指人的体力和智力的全面发展。最后，人的全面发展是指人的先天和后天的各种才能、志趣、道德和审美能力的充分发展，即人的个性的自由发展。
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 简述我国中小学教育的特点。
- 具有信息时代特征的教师职业形象有（）。
- 罗杰斯的非指导性教学理论是靠自学无需老师
- 科学教育学的奠基人是（）
- （）是关于学校以及教育者和受教育者在德育
- 课程计划又称课程方案。
- 我国教育政策中的“两基”是“基础知识”与
- 当代有一位教育专家兼作家这样叹息中
- 德育实施的过程中，除了以一定的价值性内容
- 标志着教育学作为一门独立的学科开始形成的
- “教育即生活”是（）的思想。
- 奥苏伯尔的有意义学习教学理论是世界上最有
- 学校管理实行民主管理，充分发挥全校教职员
- 简述教育的政治功能。
- 你认为新课程改革的理念与以往课程改革有何
- 从表现形式来看，德育内容包括：（）。
- 教育行动研究包括（）等环节。
- 教育行动研究的特征包括（）。
- 下列哪些属于促进品德内化的原则：（）
- 活动课程又称为“儿童中心课程”。