试题详情
- 单项选择题（）是个体拥有的有关认知过程的知识和对认知过程的控制。
A、认知活动
B、元认知
C、元认知知识
D、元认知监控
- B
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 提供奖励以提高反应概率的过程称之为（）。
- 定势对迁移的影响有两种：促进和阻碍。
- 操作条件作用说将强化分为（）。
- （）主导个体心理发展，是个体心理发展的决
- 梦中出现的形象离现实很远是一种创造想象。
- 简述正强化和负强化的教育含义。
- 下列对前运算阶段儿童思维描述不正确的是（
- 一般来讲，学习任务对学生有三种价值（）。
- 简述教学测量的分类。
- 下面哪一点不属于问题解决的基本特点（）
- 学校教育中学、教与环境三者之间的关系是（
- 机械识记是有害无益的。
- （）根据两难故事法的实验形成了儿童道德发
- 桑代克的学习理论
- 建构主义受到下列哪些重要人物的影响？（）
- 职业院校学生个性心理的主要特点有（）。
- 凡是通过（）方式进行的识记就是意义识记，
- 学生形成了（），就表明学生已不是直观地去
- 简述学习过程，教学过程，评价——反思过程
- 教育心理学的发展呈现出什么新趋势？