试题详情
- 简答题简述人的发展的涵义。
- 人的发展是指人类个体从出生到成年经衰老至死亡的身心发生、发展和变化的过程。具体指人作为生命个体从出生开始,随着年龄的增长,个体与环境的相互作用,知识和社会生活经验的增加而带来的生理和心理的变化过程。生理方面,包括人的各种组织器官和神经系统的发展及其机能的成熟;心理方面,包括各种心理(如感觉、知觉、记忆、思维、想象等)的发展,也包括个性的形成。
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 使人格各部分整合和统一起来的核心力量是(
- 想象的特点有()
- 人格决定一个人的生活方式,甚至会决定一个
- 完整的口头言语发展的关键期是()
- 问一名4岁儿童:“你有兄弟吗?”他回答:
- 小明在智力测验中的得分为95,而与小明同
- 在观察精确性上有明显提高的阶段是小学()
- 在有几种可能解答的问题情境中,小红倾向于
- 脑对直接作用于感觉器官的客观事物()的反
- 有的学生平时易受暗示,屈从于权威,按照他
- ()教养模式下的儿童是最成熟的,他们有能
- 对于小学生来说,已经懂得自己行为和周围事
- 个体在解决问题过程中表现为搜集或综合信息
- ()是人对客观事物是否符合需要、愿望和观
- 依据心理活动的倾向性,一般把人的性格分为
- 在认知风格中,()与“场独立”相对的认知
- 心理的个体发展具有的一般特点是()。
- 某学生在回答“什么是圆的”的时候,说出“
- 按照智力测验的标准,智力超常儿童是指智商
- 个性的特征具有()。