试题详情
- 单项选择题把动机分为认知内驱力、自我提高内驱力、附属内驱力的是（）。
A、奥苏贝尔
B、桑代克
C、布鲁纳
D、斯金纳
- A
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 班集体中的小团体都是与班集体对立的小圈子
- 学习与教学活动的过程包括（）
- 当学习动机处于（）水平，学习效果较好。
- 高中生情感发展的特点是（）。
- 下列关于保持过程的看法，不正确的是（）
- 言语信息比智慧技能更容易培训（）
- 现代职业教育心理学是心理学理论的职业教育
- 压力越大，工作绩效也就越高？
- 传统的人事管理由于缺乏人员素质与能力测评
- 态度积极与否，会影响个体的行为操作，进而
- 把个体差异理解为量的差异，这意味着（）
- （）是指从刚走上工作岗位的新手（教师）变
- 班都拉把强化分为（）等三种。
- 连贯技能
- 大多数教师在从教一年后，开始关注“如何上
- 动作就是运动技能。
- 在课堂上若发现学生注意分散了，根据无意注
- 大学生学习内容的专业性表现在哪些方面？
- 识记过的东西未强化导致遗忘，这种对遗忘的
- 学生能够独立完成的学习任务水平与在有能力