试题详情
- 简答题简述学前教育学研究的内容。
-
①学前教育学的学科概述。
②学前教育的基本原理。
③学前教育的组织形式。
④学前教育的管理与领导。 关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- “梧桐树就是梧桐树”，这是我的外甥女甜甜
- 教师互助形式之一的对话主要包括（）（）（
- 推动各国幼儿园的建立，并使学前教育学开始
- 简述学前教育发展萌芽阶段的特点。
- 学前教育学
- 学前儿童对于植物和小动物常常会有很强的兴
- 同伴互助
- 教师的教学计划可以分为（）和（）两种。
- 下面属于学前教育功能的特征的是（）。
- 学前教育学的理论化特点出现在其发展的（）
- 简述教育本质、教育功能和教育效益三者之间
- 案例教学
- 陈鹤琴创建的我国第一所公立幼稚师范学校是
- 简述儿童从幼儿园进入小学所面临的问题。
- 性格外向，情绪稳定，具有强烈的同情心、事
- 简述贯彻正面教育、疏通引导的德育原则时要
- 为学前教育学提供了科学基础的是邻近学科和
- 简述提高学前教育效益的途径。
- 在学前教育学孕育阶段，我国关于学前教育思
- 教育的基本功能是（）。