试题详情
- 判断题罗杰斯认为,在任何学科、任何年级都可以使用合约。然而,像其它许多课堂教学方法一样,合约是学习的一种辅助手段,而不是唯一的教学方法。就一般而言,合约包括5个要素。
- 正确
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 人和动物的学习有本质的区别,人类的学习主
- 课件写作工具是为方便开发者和用户开展具体
- 界刺激与主体反应的关系不是简单的S-→R
- 试从功能上说明4种语言实验室各自的教学特
- 简述S-P表的使用方法。
- 人耳对()频率的声音相对比较灵敏。
- 列出一系列有关媒体选择的问题,引导选用者
- 系统方法在教育中的应用的五个步骤可以简称
- 由于Ku波段下行波束窄、供利用的频带展宽
- 简述布鲁姆的目标分类理论与加涅的学习结果
- 简述收集教育媒体教材的渠道。
- 利用计算机模拟做实验的好处是:可以付出比
- ()主要决定于声波的振幅,振幅值越大,声
- 简述1994年美国教育传播与技术协会(A
- 简述影碟机的技术种类和光盘存储方式。
- 下述关于录音一投影仪组合的表述中存在问题
- 为什么听觉有方向感?
- 皮亚杰提出,外界刺激与主体反应的关系不是
- 简述发现学习有哪些作用?(布鲁纳观点)
- 情境模拟是研究处于不同情境下人们的(),