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简答题班集体不同发展阶段的标志是什么？
  • 马卡连柯认为，
    第一阶段，在集体初建时期，“要求”由教师提出的。
    第二阶段，在集体的领导者周围不断涌现积极分子，形成班集体核心，教师将提出的“要求”的一部分职能转给积极分子，以自己的教育威信支持积极分子的要求。
    第三阶段，集体本身能够对其成员提出要求，进而集体的期望、规范、舆论促使每个成员在集体一般要求的背景上对自己提出自我教育的要求和习惯。

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