试题详情
- 判断题学术型人才与应用型人才是两个不同层次的人才类型。
- 错误
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 国民政府时期的学位名称分为文、法、理、农
- 简述学习动机的类型。
- 教学重点即学生常常容易误解和不容易理解的
- 根据高等教育研究所采用的一般方法划分，高
- 简述认知策略的实质
- 学习无处不在，下列属于学习的有（）。
- 大众教育虽然包含普及教育，面向社会开放，
- 高校教学管理的内容有哪些？
- 教学原则作为教学规律的反映，具有主观性。
- 需要层次理论是由以下哪位心理学家所提（）
- 高校教师考核主要包括思想政治表现、职业道
- 新中国成立后，我国的高等教育目的经历了从
- 为了适应现代社会对高校社会服务职能的要求
- 下列心理学家属于人本主义心理学流派的是（
- 问题教学法是由苏联教学专家（）研究提出的
- 简述佩里关于大学生认知发展的理论
- 将积累起来的策略性知识加以归纳整理，使之
- 如何理解高等教育的基本规律？
- 简述高等学校教师的作用和任务
- 1922年“壬戌学制”的颁布到1949年