试题详情
- 单项选择题董奇等将元认知的学习能力划分为三个方面:学习活动前的自我监控、学习活动中的自我监控、()
A、学习活动开始的自我监控
B、学习活动后的自我监控
C、学习活动完的自我监控
D、学习活动完毕后的自我监控
- B
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 著名儿童心理学家陈鹤琴对自己儿子进行了长
- 幼儿园课程的心理学基础在更大程度上解决幼
- 有一位幼儿教师,在上完艺术领域课程“美妙
- 游戏的教育化
- 教师应成为幼儿学习活动的专家和指导者。(
- 儿童的发展是通过( )。
- 教师在教育工作中要做到循序渐进,这是因为
- 教师尊重家长的正确方式方法包括()。
- 如何实施活动性教学?
- 幼儿自我意识发展的阶段
- 什么是“活动区之间的转换性”?
- 下列选项中属于内部感觉的是()。
- 在“美丽的春天”手工作品大赛中,多多画了
- 小班幼儿往往对某个故事百听不厌,其原因主
- 学前儿童感知、理解和表现音乐最自然、最重
- 儿童开始能以自身为中心辨别左右是在()
- 幼儿老师劳动的对象是幼儿,所以幼儿老师劳
- 教育部颁发《关于开展中小学和幼儿园教师资
- 幼儿游戏的内容、情节、游戏的规则及行为方
- 《木偶奇遇记》依然是一部道地的教育童话。