试题详情
- 简答题高效、自主的“新课堂”可以概括为“知识的超市、生命的狂欢”，要具有3个特性：（（）、（）、（））和3个自主特质（（）、（）、（））。
- 自主性；丰富性；选择性；主动性；生动性；生成性
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 美国教育心理学家和教育家布鲁纳认为，教学
- 威廉·亚瑟·伍德认为：平庸的教师（），好
- 班级（）在班级文化要素中的核心地位。
- 高效课堂的3个抓手：（）、（）、（）。
- 要真正实现评价的激励性，需要教师激活（）
- 教案与导学案有什么区别？
- 班级精神文化，是班级文化的核心内容，主要
- 一般情况下，公共课型的导学案设计包含以下
- 导学案的重点在“学”字上。
- 课堂评价就是要利用学生的（）、（）、（）
- 高效课堂所主张的基本课堂形式有：①（）、
- 高效课堂教学系统元素包括哪几个方面。
- 课改中的“三破”是指（）、（）、（）。“
- 学校的价值体现为三个“场”，即：（）、（
- 好的教育就是帮助学生成为（）。
- 教师的成长在课堂，教师专业化发展的培训师
- 对学、群学的流程、方法各有哪些？
- 班级文化是指班级在运行过程中形成的具有本
- 你是怎样理解我们目前试行的“自主教育”课
- 高效课堂“三工具”，即学习“三宝”：①（