试题详情
- 多项选择题实践教育公正,是教师从教的(),是教师高尚道德人格和美好品质的生动体现,也是教师为人师表、以身作则的重要内容。
A、法律责任
B、道德义务
C、法律义务
D、道德责任
- B,D
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 《义务教育法》规定,各级人民政府及其有关
- 在人们心目中,教师是情操廉美、道德高尚的
- 怎样提高教师的社会交友能力?
- 下列有关国家教委规定的“学生每天在校的教
- 教师职业能力
- 实践教育公正,是教师从教的(),是教师高
- 论教师职业能力一般形成和发展过程。
- 校本研究的内容应该涵盖()
- 怎样做好学生日常行为管理?
- 《教师法》规定,为保障教师完成教育教学任
- 关于教师专业化论述正确的有()
- 在早期师资培训机构,培训以哪种方式为主(
- 学生的成长是需要等待的。
- 简述当代学制发展的一般趋势。
- 操行评定的标准是()。
- 《重庆市中小学教师行为十不准》中规定教师
- 蔡元培和胡适是();俞子夷是();廖世承
- 教师绝不能有仇恨、敌意、嫉妒、漠视、厌恶
- 在处理涉及学生伤害事故纠纷时,下列说法正
- 教师做好沟通的必不可少的“润滑剂”是()