试题详情
- 单项选择题根据教学监控的对象,教学监控能力可分为()
A、自我检查和自我强化
B、自我指向型和任务指向型
C、一般型和特殊型
D、教师监控和学生监控
- B
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- ()是联结主义学习理论的创始人,被称为“
- 获得
- 负强化。
- 对后进生的策略训练方法包括()。
- 教育心理学的学科体系包括哪些?
- 智力技能形成后一般具有下列特点()
- 社会视角转换技能是指在社会认识过和中转换
- 指导小学儿童学习交往技巧,教师要做好哪些
- 理性知识。
- 教育心理学主要研究何种情境中学与教的心理
- 如果一个人模仿别人吸烟而受到别人的认同或
- 专家教师具备的教学专长有多种形式,包括(
- 在加涅的信息加工模型中,执行控制系统和期
- 布鲁纳认为学习的实质是()
- 古人的“千里眼”、“顺风耳”是()。
- 班集体中的小团体都是与班集体对立的小圈子
- 教师在学校主要应该充当的角色有:学习的指
- 在对待具有不同气质特点的大学生时,作为教
- 皮肤感觉实际上包括()。
- ()的心理特点是半成熟、半幼稚,充满着独