试题详情
- 简答题试述洋务运动时期教会教育的扩张情况。
- 洋务运动时期,教会学校的发展可大致划分为两个阶段。第一阶段从19世纪60年代到1876年,教会学校数量大增,学生人数也达到2万左右,但仍以小学为主。第二阶段开始于1877年的第一次基督教传教士大会,基督教教会学校改变了过去零星分散、各自为政的状态,加强了相互之间的联系,在教会内部,教会学校的独立性加强了,并着手讨论和解决教会教育的具体问题,如教科书、课程设置、师资培训、考试制度及教学方法等,从而加速了教会学校的制度化发展,到19世纪末,教会学校总数增加到2000所左右,学生数增加到4万以上,而且办学层次更高,中等学校占10%,好多学校都在中学的基础上发展了大学班组;而且多数教会学校,特别是位于沿海通商口岸的教会学校,已不再免费招收穷苦人家的孩子,而是吸收新兴资产阶级家庭和其他富裕家庭的子弟,收取较高的学费,这样不仅可以提高教会教育的影响,还能在进行文化渗透的同时获取经济利益。
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 在经济衰退期间,如果贷款的额度高于抵押物
- 蛋白质进行质谱分析(MS)的简要过程是怎
- 行政伦理建设的基础和核心是()。
- 某消费者是一个风险回避者,他面临是否参与
- 关于淋巴结所收集淋巴液的范围(区域),下
- 成功的领导者最看重的是()。
- 简述合理评价抽样结果。
- 胃溃疡的并发症有()、出血、穿孔和癌变。
- 纳米过滤的特点是什么?
- 20世纪初至30年代末是传播效果研究的初
- 泌尿部的特点是()
- 感觉记忆
- 常见的语法手段有哪些?
- “三个倡导”的社会主义核心价值观,与中国
- WHO修订MDS分型认为下列何项不属于M
- 签发时,应坚持什么原则()
- 新闻事业在表达和引导舆论方面的优势
- “舞姿身段”
- 胃液分泌调节有三个时期分别是()、()、
- 大众传播者或大众传媒的主要特点()。